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Formador de TIC
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Formador de TIC
Profissões ordenadas por:

Arquiteto de e-learning
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Baixo
Elevado
Que competências precisas para transitar para esta profissão?
3 competências em comum
+11 competências novas
Identificar necessidades de formação
Efetuar análises empresariais
Técnicas audiovisuais e produção dos media
Monitorizar e avaliar o desempenho de indivíduos
Design e administração de bases de dados e de redes informáticas
Desenvolvimento e análise de software e aplicações informáticas
Monitorizar, inspecionar e testar equipamentos, sistemas e produtos
Gestão e administração
Sistemas de gestão da aprendizagem
Teorias psicológicas
Facultar relatórios de análise custo-benefício
Salário Médio
Semelhante
Profissão atual
1390€
Emprego
454,19%
Profissão atual
609 trabalhadores
Risco de automação
Semelhante
Profissão atual
Risco elevado
Nível de educação
Semelhante
Profissão atual
Ensino superior

Arquiteto de e-learning
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Próximidade de transição
Baixo
Elevado
Que competências precisas para transitar para esta profissão?
3 competências em comum
+11 competências novas
Identificar necessidades de formação
Efetuar análises empresariais
Técnicas audiovisuais e produção dos media
Monitorizar e avaliar o desempenho de indivíduos
Design e administração de bases de dados e de redes informáticas
Desenvolvimento e análise de software e aplicações informáticas
Monitorizar, inspecionar e testar equipamentos, sistemas e produtos
Gestão e administração
Sistemas de gestão da aprendizagem
Teorias psicológicas
Facultar relatórios de análise custo-benefício
Salário Médio
Semelhante
Profissão atual
1390€
Emprego
454,19%
Profissão atual
609 trabalhadores
Risco de automação
Semelhante
Profissão atual
Risco elevado
Nível de educação
Semelhante
Profissão atual
Ensino superior

Coach profissional
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Próximidade de transição
Baixo
Elevado
Que competências precisas para transitar para esta profissão?
4 competências em comum
+10 competências novas
Fazer gestão do tempo
Falar perante uma audiência
Supervisionar uma equipa ou um grupo
Monitorizar atividades operacionais
Fazer acompanhamento e tutoria
Demonstrar persistência
Aconselhar sobre melhorias de eficiência
Fazer críticas construtivas
Demonstrar disponibilidade para aprender
Formar empregados
Salário Médio
23,60%
Profissão atual
1390€
Emprego
326,77%
Profissão atual
609 trabalhadores
Risco de automação
Semelhante
Profissão atual
Risco elevado
Nível de educação
Semelhante
Profissão atual
Ensino superior

Consultor de marketing
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Próximidade de transição
Baixo
Elevado
Que competências precisas para transitar para esta profissão?
0 competências em comum
+26 competências novas
Manter relações com os clientes
Utilizar técnicas de consultoria
Princípios de marketing
Conduzir investigações
Fazer manutenção de registos operacionais
Coordenar atividades com outros
Marketing e publicidade
Analisar operações comerciais
Interagir com outros
Desenvolver planos financeiros, comerciais e de comercialização
Analisar e avaliar informações e dados
Conduzir estudos, pesquisas e análises
Gestão e administração
Identificar oportunidades
Gestão de projetos
Utilizar diferentes canais de comunicação
Realizar entrevistas de investigação
Analisar fatores internos de empresas
Efetuar estudos de mercado
Analisar necessidades dos clientes
Analisar fatores externos de empresas
Planear estratégias de marketing
Definir requisitos técnicos
Defender visão global da empresa
Análise dos mercados
Responder a solicitações
Salário Médio
38,92%
Profissão atual
1390€
Emprego
2328,90%
Profissão atual
609 trabalhadores
Risco de automação
3,30%
Profissão atual
Risco elevado
Nível de educação
Semelhante
Profissão atual
Ensino superior

Designer instrucional
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Próximidade de transição
Baixo
Elevado
Que competências precisas para transitar para esta profissão?
7 competências em comum
+28 competências novas
Identificar necessidades de formação
Aplicar normas de qualidade
Técnicas audiovisuais e produção dos media
Dirigir atividades operacionais
Design e administração de bases de dados e de redes informáticas
Utilizar ferramentas digitais para colaboração e produtividade
Criar desenhos ou manifestações artísticos
Informática na ótica do utilizador
Ensinar matérias académicas ou de ensino profissional
Escrever textos artísticos e criativos
Gerir informação
Utilizar ferramentas digitais para tratamento de sons e imagens
Conduzir estudos, pesquisas e análises
Escrever textos técnicos ou académicos
Compilar conteúdos
Sistemas de gestão da aprendizagem
Utilizar diferentes canais de comunicação
Teorias psicológicas
Identificar necessidades do utilizador de sistemas informáticos
Desenhar gráficos para computadores
Fornecer conteúdos escritos
Rever texto
Programação web
Analisar necessidades dos clientes
Utilizar linguagens de marcação
Integrar e reelaborar conteúdos digitais
Processar informações qualitativas
Utilizar programação de «script»
Salário Médio
Semelhante
Profissão atual
1390€
Emprego
454,19%
Profissão atual
609 trabalhadores
Risco de automação
Semelhante
Profissão atual
Risco elevado
Nível de educação
Semelhante
Profissão atual
Ensino superior

Especialista em formação de recursos humanos
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Próximidade de transição
Baixo
Elevado
Que competências precisas para transitar para esta profissão?
4 competências em comum
+16 competências novas
Utilizar computadores
Apoiar diversidade cultural
Demonstrar competências interculturais
Dar formação em procedimentos operacionais
Fazer acompanhamento e tutoria
Adaptar-se à mudança
Preparar aulas
Providenciar material escolar
Objetivos curriculares
Exemplificar o que se ensina
Fazer críticas construtivas
Métodos de avaliação
Acompanhar desenvolvimentos numa determinada área
Formar empregados
Educação de adultos
Demonstrar consideração
Salário Médio
23,60%
Profissão atual
1390€
Emprego
326,77%
Profissão atual
609 trabalhadores
Risco de automação
Semelhante
Profissão atual
Risco elevado
Nível de educação
Semelhante
Profissão atual
Ensino superior

Professor especialista em educação de adultos
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Próximidade de transição
Baixo
Elevado
Que competências precisas para transitar para esta profissão?
4 competências em comum
+24 competências novas
Adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes
Observar progresso de estudantes
Comunicar com gestores da escola
Apoiar diversidade cultural
Demonstrar competências interculturais
Dar formação em procedimentos operacionais
Prestar aconselhamento
Ensinar matérias académicas ou de ensino profissional
Dificuldades de aprendizagem
Adaptar-se à mudança
Garantir segurança de estudantes
Preparar aulas
Providenciar material escolar
Objetivos curriculares
Exemplificar o que se ensina
Fazer críticas construtivas
Gerir uma turma
Métodos de avaliação
Gerir relações dos estudantes
Educação de adultos
Utilizar estratégias de aprendizagem
Encorajar os estudantes a reconhecer os seus méritos
Demonstrar consideração
Avaliar os alunos
Salário Médio
Semelhante
Profissão atual
1390€
Emprego
454,19%
Profissão atual
609 trabalhadores
Risco de automação
-3,05%
Profissão atual
Risco elevado
Nível de educação
Semelhante
Profissão atual
Ensino superior

Programador de e-learning
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Próximidade de transição
Baixo
Elevado
Que competências precisas para transitar para esta profissão?
6 competências em comum
+17 competências novas
Identificar necessidades de formação
Aplicar normas de qualidade
Organizar documentos digitais
Técnicas audiovisuais e produção dos media
Dirigir atividades operacionais
Design e administração de bases de dados e de redes informáticas
Informática na ótica do utilizador
Desenvolvimento e análise de software e aplicações informáticas
Gerir e analisar dados digitais
Gerir informação
Utilizar ferramentas digitais para tratamento de sons e imagens
Compilar conteúdos
Sistemas de gestão da aprendizagem
Identificar necessidades do utilizador de sistemas informáticos
Fornecer conteúdos escritos
Integrar e reelaborar conteúdos digitais
Processar informações qualitativas
Salário Médio
Semelhante
Profissão atual
1390€
Emprego
454,19%
Profissão atual
609 trabalhadores
Risco de automação
Semelhante
Profissão atual
Risco elevado
Nível de educação
Semelhante
Profissão atual
Ensino superior

Arquiteto de e-learning
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Próximidade de transição
Baixo
Elevado
Que competências precisas para transitar para esta profissão?
3 competências em comum
+11 competências novas
Identificar necessidades de formação
Efetuar análises empresariais
Técnicas audiovisuais e produção dos media
Monitorizar e avaliar o desempenho de indivíduos
Design e administração de bases de dados e de redes informáticas
Desenvolvimento e análise de software e aplicações informáticas
Monitorizar, inspecionar e testar equipamentos, sistemas e produtos
Gestão e administração
Sistemas de gestão da aprendizagem
Teorias psicológicas
Facultar relatórios de análise custo-benefício
Salário Médio
Semelhante
Profissão atual
Sem dados disponíveis
Emprego
454,19%
Profissão atual
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Risco de automação
Semelhante
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Nível de educação
Semelhante
Profissão atual
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