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Auxiliar de educação no ensino secundário
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Educador
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Adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes
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Aplicar estratégias de ensino
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Salário Médio
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Ensino superior
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Ensino secundário
Educador formado na pedagogia Freinet
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Dificuldades de aprendizagem
Dar assistência técnica a alunos
Preparar aulas
Objetivos curriculares
Exemplificar o que se ensina
Gerir uma turma
Métodos de avaliação
Utilizar estratégias de aprendizagem
Princípios do trabalho em equipa
Avaliar os alunos
Adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes
Observar progresso de estudantes
Monitorizar e avaliar o desempenho de indivíduos
Dar instruções e conduzir atividades educativas
Tratar de crianças
Prestar aconselhamento
Ensinar matérias académicas ou de ensino profissional
Aplicar estratégias de ensino
Ajudar jovens a manterem uma atitude positiva
Garantir segurança de estudantes
Providenciar material escolar
Apoiar alunos na aprendizagem
Fazer críticas construtivas
Desenvolver estratégias de resolução de problemas
Gerir relações dos estudantes
Avaliar desenvolvimento de jovens
Encorajar os estudantes a reconhecer os seus méritos
Dar apoio ao bem-estar de crianças
Salário Médio
66,92%
Profissão atual
907€
Emprego
583,95%
Profissão atual
2000 trabalhadores
Risco de automação
Semelhante
Profissão atual
Médio risco
Nível de educação
Ensino superior
Profissão atual
Ensino secundário
Educador formado na pedagogia Montessori
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Que competências precisas para transitar para esta profissão?
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Filosofia
Apoiar diversidade cultural
Demonstrar competências interculturais
Serviços de apoio a crianças e jovens
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Fazer acompanhamento e tutoria
Formação de professores de áreas disciplinares não específicas
Formação de professores de áreas disciplinares específicas
Dificuldades de aprendizagem
Dar assistência técnica a alunos
Preparar aulas
Objetivos curriculares
Exemplificar o que se ensina
Gerir uma turma
Métodos de avaliação
Utilizar estratégias de aprendizagem
Princípios do trabalho em equipa
Avaliar os alunos
Adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes
Observar progresso de estudantes
Monitorizar e avaliar o desempenho de indivíduos
Dar instruções e conduzir atividades educativas
Tratar de crianças
Prestar aconselhamento
Ensinar matérias académicas ou de ensino profissional
Aplicar estratégias de ensino
Ajudar jovens a manterem uma atitude positiva
Garantir segurança de estudantes
Providenciar material escolar
Apoiar alunos na aprendizagem
Fazer críticas construtivas
Desenvolver estratégias de resolução de problemas
Gerir relações dos estudantes
Avaliar desenvolvimento de jovens
Encorajar os estudantes a reconhecer os seus méritos
Dar apoio ao bem-estar de crianças
Salário Médio
66,92%
Profissão atual
907€
Emprego
583,95%
Profissão atual
2000 trabalhadores
Risco de automação
Semelhante
Profissão atual
Médio risco
Nível de educação
Ensino superior
Profissão atual
Ensino secundário
Professor de escola de línguas
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Que competências precisas para transitar para esta profissão?
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Comunicar com gestores da escola
Apoiar diversidade cultural
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Formação de professores de áreas disciplinares específicas
Dificuldades de aprendizagem
Adaptar-se à mudança
Preparar aulas
Objetivos curriculares
Exemplificar o que se ensina
Gerir uma turma
Métodos de avaliação
Acompanhar desenvolvimentos numa determinada área
Utilizar estratégias de aprendizagem
Demonstrar consideração
Avaliar os alunos
Adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes
Observar progresso de estudantes
Dar instruções e conduzir atividades educativas
Prestar aconselhamento
Ensinar matérias académicas ou de ensino profissional
Aplicar estratégias de ensino
Garantir segurança de estudantes
Providenciar material escolar
Apoiar alunos na aprendizagem
Fazer críticas construtivas
Gerir relações dos estudantes
Encorajar os estudantes a reconhecer os seus méritos
Salário Médio
81,48%
Profissão atual
907€
Emprego
-54,65%
Profissão atual
2000 trabalhadores
Risco de automação
Semelhante
Profissão atual
Médio risco
Nível de educação
Ensino superior
Profissão atual
Ensino secundário
Professor do ensino básico (1º ciclo)
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Próximidade de transição
Baixo
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Que competências precisas para transitar para esta profissão?
15 competências em comum
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Promover trabalho de equipa entre alunos
Apoiar diversidade cultural
Demonstrar competências interculturais
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Fazer acompanhamento e tutoria
Formação de professores de áreas disciplinares não específicas
Distribuir trabalho a outros
Dificuldades de aprendizagem
Dar assistência técnica a alunos
Adaptar-se à mudança
Preparar aulas
Assegurar relação com os pais de crianças
Objetivos curriculares
Exemplificar o que se ensina
Gerir uma turma
Métodos de avaliação
Utilizar estratégias de aprendizagem
Princípios do trabalho em equipa
Avaliar os alunos
Adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes
Observar progresso de estudantes
Monitorizar e avaliar o desempenho de indivíduos
Dar instruções e conduzir atividades educativas
Tratar de crianças
Prestar aconselhamento
Ensinar matérias académicas ou de ensino profissional
Aplicar estratégias de ensino
Ajudar jovens a manterem uma atitude positiva
Garantir segurança de estudantes
Apoiar alunos na aprendizagem
Fazer críticas construtivas
Desenvolver estratégias de resolução de problemas
Gerir relações dos estudantes
Encorajar os estudantes a reconhecer os seus méritos
Salário Médio
107,50%
Profissão atual
907€
Emprego
121,35%
Profissão atual
2000 trabalhadores
Risco de automação
Semelhante
Profissão atual
Médio risco
Nível de educação
Ensino superior
Profissão atual
Ensino secundário
Professor dos ensinos básico (2º e 3º ciclos) e secundário
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Que competências precisas para transitar para esta profissão?
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Assumir papel de liderança
Comunicar com gestores da escola
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Coordenar atividades com outros
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Dar formação em procedimentos operacionais
Interagir com outros
Desenvolver relações ou redes profissionais
Manter-se atualizado
Formação de professores de áreas disciplinares não específicas
Distribuir trabalho a outros
Ciências da educação
Respeitar regras de segurança nas práticas de trabalho
Dificuldades de aprendizagem
Adaptar-se à mudança
Preparar aulas
Objetivos curriculares
Exemplificar o que se ensina
Gerir uma turma
Acompanhar desenvolvimentos numa determinada área
Utilizar estratégias de aprendizagem
Avaliar os alunos
Adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes
Observar progresso de estudantes
Monitorizar e avaliar o desempenho de indivíduos
Dar instruções e conduzir atividades educativas
Garantir conformidade com as diretrizes jurídicas e organizacionais
Prestar aconselhamento
Prestar apoio a colegas de trabalho
Aplicar estratégias de ensino
Garantir segurança de estudantes
Apoiar alunos na aprendizagem
Fazer críticas construtivas
Gerir relações dos estudantes
Salário Médio
148,29%
Profissão atual
907€
Emprego
330,20%
Profissão atual
2000 trabalhadores
Risco de automação
Semelhante
Profissão atual
Médio risco
Nível de educação
Ensino superior
Profissão atual
Ensino secundário
Professor dos ensinos, tecnológico, artístico e profissional
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Que competências precisas para transitar para esta profissão?
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Demonstrar competências interculturais
Manter-se atualizado
Respeitar regras de segurança nas práticas de trabalho
Métodos de avaliação
Avaliar os alunos
Adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes
Observar progresso de estudantes
Monitorizar e avaliar o desempenho de indivíduos
Dar instruções e conduzir atividades educativas
Ensinar matérias académicas ou de ensino profissional
Aplicar estratégias de ensino
Garantir segurança de estudantes
Apoiar alunos na aprendizagem
Fazer críticas construtivas
Salário Médio
104,74%
Profissão atual
907€
Emprego
63,40%
Profissão atual
2000 trabalhadores
Risco de automação
3,45%
Profissão atual
Médio risco
Nível de educação
Ensino superior
Profissão atual
Ensino secundário
Auxiliar de educação especial
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16 competências em comum
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Serviços de apoio a crianças e jovens
Desenvolver programas educativos
Assistência a idosos e a adultos deficientes
Formação de professores de áreas disciplinares não específicas
Dificuldades de aprendizagem
Dar assistência técnica a alunos
Tipos de deficiências
Processar informações qualitativas
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Dar instruções e conduzir atividades educativas
Tratar de crianças
Prestar aconselhamento
Prestar apoio a colegas de trabalho
Vigiar recreios
Ajudar jovens a manterem uma atitude positiva
Garantir segurança de estudantes
Providenciar material escolar
Apoiar alunos na aprendizagem
Fazer críticas construtivas
Desenvolver estratégias de resolução de problemas
Gerir relações dos estudantes
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Encorajar os estudantes a reconhecer os seus méritos
Dar apoio ao bem-estar de crianças
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